由中国城市科学研究会会同20家单位共同编制的工程建设国家标准《绿色校园评价标准》考虑中国校园建筑与校园环境的特殊性，评测重点分为：生态效益，重点从节能、节水、节地、节材的“四节”角度，提出绿色校园建设对节能减排和资源减量的贡献度。环境质量，重点对室外、室内空间的热环境、光环境、声环境、风环境、空气质量等方面，考查校园环境的综合性能和品质。功能质量，在满足校园基本功能基础上，考查学校与社区的关联性、交通便捷性、安全性和空间适应性等内容。

绿色校园的建设需要从“硬件”“软件”两方面进行建设。校园硬件设施是构成校园环境乃至学生校园生活的重要因素，它影响着学生的生理、心理情绪，影响着学生的学习，更影响着学生的行为活动和思想道德情感。

“绿色校园”中的硬件设施无外乎校园中的课桌椅、窗户、基础设施等。在以前日常的校园替代方案。塑木本身就是一个循环利用的环保产品，塑木具有节约资源的优异性能，能够将废物进行回收再利用，大大节约了木材使用量。为什么要开发生物质材料？首先是因为木材资源匮乏，自然而然要寻找替代木材的材料；而秸秆污染环境，燃烧可能会造成雾霾，自然想到如何将秸秆作为综合利用的材料。不仅仅是秸秆，其他材料例如竹粉，植物纤维粉等也都可以作为塑木的原材料，因此塑木更准确的名字叫生物质塑料复合材料。

不仅仅是因为其环保的性能，塑木作为一种新型环保型复合材料产品具有很多优异性能。在绿色校园的建设中主要体现在耐用方面，提高了产品的寿命，大大减少了自然资源的消耗。

“木材容易糜烂，塑木将塑料和木粉混合，吸收了二者优异的性能，直接削弱了其老化的速度。”除此之外，塑木防水、防潮，从根本上解决了木质对潮湿和多水环境中吸水受潮后容易腐烂、膨胀变形的问题，可以使用到传统木制品不能应用的环境中。塑木防虫、防白蚁，可以有效杜绝虫类骚扰，延长使用寿命。塑木产品为高环保性、无污染、无公害、安全环保。塑木具有高防火性、能有效阻燃。塑木产品安装简单，施工便捷，不需要繁杂的施工工艺，节省安装时间和费用。塑木产品不龟裂，不膨胀，不变形，无需维修与养护，便于清洁，节省后期维修和保养费用。塑木地板吸音效果好，节能性好，使室内节能高达 30%以上等。诸多优异的性能，决定了塑木产品在绿色校园的发展中必将占据一席之地。

有专家指出，今后幼儿园、中小学、大学的硬件设施建设中，塑木将成为主要的材料，塑木企业也要抓紧时机，将市场瞄准绿色校园，早日进军绿色校园，为循环经济的发展、环境保护奉献一臂之力。但与此同时，塑木行业中尚存在很多问题，例如质量问题，不仅仅给工程安全造成威胁，还会影响社会对于塑木产品的认知，因此，塑木行业中的企业还要不断完善自身，建立起一个健康、安全的塑木市场，为早日进军绿色学校铺平道路。